越秀区、天河区优秀助理

学科
班级
姓名
推荐理由
所属区
语文
27
何小丽
提交的研修计划、总结很好,学习成绩优秀(作业90分),组织学校教师参加学习,全部完成学习任务,完成率100%,且成绩优秀者过半。
越秀区
语文
27
林丽娱
提交的研修计划、总结很好,学习成绩优秀(作业920分),组织学校9位教师参加学习,8位完成学习任务,完成率88.9%,
越秀区
语文
50
叶秋彤
计划、报告、总结全优
天河区
语文
52
胡慧敏
计划、报告、总结全优
天河区
语文
49
杨先元
计划、报告、总结全优
天河区
语文
59
区 昕
提交的研修计划具体,任务明确、提出的问题与解决的办法比较切实,组织学校教师参加学习,全部完成学习任务。
天河区
语文
60
符云云
有研修计划,中期小结具体,办法有效,总结比较具体,组织学校教师参加学习,完成学习任务,完成率89%.
天河区
语文
62
骆海玲
安排计划比较具体,可操作。总结比较详细,组织学习效果明显,学校合格率高。
天河区
数学
10
冯光耀
根据本校的校本课程有效开展研修
越秀区
幼教
36
任雪莲
认真制定研修计划、填写中期报告并总结研修成果,简报质量高,发布及时。
天河区
幼教
8
钟杰荷
能有效协助坊主开展活动
越秀区
幼教
10
陈雁莉
能及时发布简报,介绍本园的研修进程
越秀区
幼教
10
庾静怡
有计划地组织本园教师开展研修
越秀区
幼教
12
麦晓东
根据要求按时完成助理工作,研修工作开展较好
越秀区
幼教
14
代艳
根据本园的园本课程有效开展研修
越秀区
语文
15
侯溪旭
坊主推荐(认真负责)
天河区
语文
17
欧晓妍
坊主推荐(计划详尽;中期报告及总结内容丰富,学校学员完成质量尚好)
天河区
语文
5
王洪华
积极组织校本研修,及时提交校本研修计划、中期报告和总结,自身学习认真,网络研修成绩优秀
越秀区
语文
5
李?
积极组织校本研修,及时提交校本研修计划、中期报告和总结,自身学习认真,网络研修成绩优秀
越秀区
语文
8
郭穗莹
积极支持主持人的工作,同时,她本人的素质比较高,研修主题选题能针对本校实际,发布和组织老师们的研讨也比较认真,成果也比较优秀。
越秀区
幼儿园
12
吴玉娜
工作认真负责,能带领本园的教师积极开展研修活动,按时发布计划、中期报告和总结,研修效果显著。
天河区
幼儿园
12
何东杰
工作认真负责,协助坊主督促本园教师积极参加研修活动,按时发布计划、中期报告和总结,研修效果好。
天河区
幼儿园
12
罗燕丽
工作认真负责,协助坊主督促本园教师积极参加研修活动,按时发布计划、中期报告和总结,研修效果好。
天河区
幼儿园
12
罗艾菁
工作认真负责,协助坊主督促本园教师积极参加研修活动,按时发布计划、中期报告和总结,研修效果好。
天河区
幼儿园
12
王 凌
工作认真负责,协助坊主督促本园教师积极参加研修活动,按时发布计划、中期报告和总结,研修效果好。
天河区
幼儿园
17
伍基苗
在研修过程中工作积极、组织本校老师进行园本研修的效果好。(体现在所提交的研修作业里)
天河区
幼儿园
17
徐美敬
对本次研修课程很重视,在研修过程中有遇到不明白的地方能及时打电话进行沟通。
天河区
幼儿园
18
赖灶娴
能积极配合主持人开展研修学习
天河区
幼儿园
18
刘玉平
能积极配合主持人开展研修学习
天河区
幼儿园
20
廖 静
能积极开展小组研修活动
天河区
英语
13
黄震
原本设定的助理生病了,毫无条件接受任务并组织学校老师Q群讨论计划并按计划开展工作
越秀区
英语
12
林丽华
助理工作积极到位,助理所在学校研修成果突出。桂花岗小学:(1)首先每个教师依据所代学科建立个人学科资源库,与同科教师可以合作共赢,为同课异构交流奠定基础。(2)科任教师建立个人博客,利用博客空间,可以自由发展自己观点、教学反思及心得体会。(3)科任教师加入QQ群,与学科交流群,实现网络教研,突破校园“同僚文化”的拘囿,教研方式由一对一扩大为一对多,面对面,层对层的立体化教研,在互动中实现思维的碰撞,灵感的迸发,自由轻松的交流中长善救失。(4)教师利用业余时间积极参加区学科教研,网络论坛,使学科交流成为互动的舞台。(5)学校创建学校资源库,为不同学科教师互相学习借鉴,奠定基础。
越秀区
英语
8
谭健华
2  能够主动配合主持人工作,按时保质保量发布校本研修计划,提交中期报告、成果总结等有关资料
越秀区
英语
8
梁颖
2  能够主动配合主持人工作,按时保质保量发布校本研修计划,提交中期报告、成果总结等有关资料
越秀区
英语
8
刘尉明
2  能够主动配合主持人工作,按时保质保量发布校本研修计划,提交中期报告、成果总结等有关资料
越秀区
英语
12
董振颐
助理工作积极到位,并且有效执行。助理所在的越秀区东山实验小学学科共制作了5个资源进行新建、优化与应用的行动研究。另外,教师们还充分利用教育局的网络资源如:K12资源库、教育e时代新课标主题资源库、中国期刊网、数字图书馆、视频点播系统、作品评价系统、教师文件服务器等开展研修主题,并积极参加“信息技术与课程整合”成果的各类比赛。
越秀区
生物
7
陈燕君
研修有计划、中期报告和成果总结,能按照研修计划实践。
天河区
综合实践
4
梁?
制定研修主题贴切,组织得力,中期、期末认真总结。
天河区
科学
2
李昕
履行责职,认真负责
越秀区
科学
2
区宝华
履行责职,认真负责
越秀区
科学
4
伍洁婷
积极开展校本研修活动
天河区
信息技术
7
邢飞军
天河区
信息技术
7
陈秋云
天河区
信息技术
7
朱艳辉
天河区
历史
3
张欣
很好地配合工作
越秀区
历史
8
欧穗芳
学习态度好
越秀区
分割线

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